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轻轻教育以“6个1”教学法助孩子“勤动笔、愿表达、善总结”

疫情和政策的双重刺激,促使在线教育驶入了发展快车道。多家权威机构统计数据表明,仅2020年1-10月,我国在线教育企业便新增8.2万家。国内K12在线一对一头部企业轻轻教育表示,无论线上线下,K12教育的本质不会改变,为学生提供有价值的教学服务是教育企业长期发展的基础。而好的教学效果来源于好老师、好内容、好方法、好课堂、好服务,这需要对教学过程的每一环节进行打磨沉淀、优势加成。

轻轻教育自2014年起就专注个化教育领域,经7年的1对1教学积累,轻轻教育现已拥有“五好”核心竞争力——经多轮筛选,录取率低于2.5%的“好老师”、联合学而思教研云打造的“好内容”、以大数据驱动学生学的“好方法”、以学生为中心的“好课堂”,以及5对1的全方位教学“好服务”。

其中,为了摒弃传统的灌输式教学,实现真正以学生为中心的“好课堂”,轻轻教育首创并推行了“6个1”教学法。即在课堂上,学生需要完整回答一个问题——“学会了什么”;独立讲解一道题目;完整记录一个知识点笔记;独立书写一道题的完整过程;分析一处错误原因并记录;师生共同完成一副思维导图并总结当天课堂知识点。

据了解,若按“6个1”标准进行教学,课堂中老师指导下的实时笔记以及课后的适量针对,能让学生在记录笔记的同时巩固所学知识;提问式引导可以激发学生主动回答,老师的有效鼓励也会提升学生对积极反馈的兴趣;课中方法的提炼有利于学生掌握学科思想,课程最后师生对知识的共同总结可培养学生归纳整理知识结构的能力。总的来说,这样的教学方法有助于学生养成“勤动笔、愿表达、善总结”的良好学惯。

轻轻教育语文老师张诗伟告诉我们:“‘6个1’除了能培养学生的主观能动,锻炼多角度思考的能力,从而能轻松跟上逐渐加强的学强度之外,对学生的心理健康也有很大的帮助。惯了‘爱表达’的学生会把自己各方面遇到的问题跟父母、老师、同学进行交流,这样既疏解了情绪,也能更高效地解决问题。”

打造参与式课堂对教师的教研教学能力提出了更高的要求,老师需要根据学生的课堂表现适时引导,并需要高水的课堂掌控能力。为此,轻轻教育为所有老师安排了从了解学生、拆解难点、引导表达到整理思路等全方位的专业培训,并定期考核,力求让所有老师都能理解轻轻的教学理念,将标准教学动作在“6个1”课堂执行到位。

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